20.11.2010
Индивидуация и интеграция: идеологическая парадигма новой школы
Представлены основные принципы учебного процесса в школе М.П. Щетинина с позиций интеграции культурного наследия Востока и Запада и глубинной психологии К.Г. Юнга.
Ключевые слова: школа, интеграция, психические процессы...
Подробнее
16.11.2010
Телесная индивидуация в рамках фитнес-тренировки
Настоящая работа посвящена поиску путей телесной индивидуации в рамках фитнес-тренировки. Производится попытка объединить методы фитнес-тренировки и телесно-ориентированной психотерапии в свете аналитической психологии...
Подробнее
14.11.2010
6-8 октября 2010 г. в Волгограде прошли II Региональные Педагогические
Чтения
Тема Чтений: <Родители, дети, педагоги: любовь рождает понимание>.
Волгоградское рериховское общество предоставляет материал мастер-класса
проведенного на Педагогических Чтениях...
Подробнее
15.08.2010
Региональное отделение Общероссийской общественной организации «Центр Гуманной педагогики»
Приглашаем Вас принять участие во II Региональных Педагогических Чтениях, которые пройдут в Волгограде 6-8 октября 2010 г. Тема Чтений: «Родители, дети, педагоги: любовь рождает понимание».
Любовь – высшее проявление потребности и способности человека стать Человеком.
...
Подробнее
Актив конференции
8.05.2010
Конференция Миссия Культуры
15 апреля 2006 года в городе Волгограде состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Миссия культуры», посвященная Пакту Рериха и Всемирному Дню культуры...
Подробнее
Свечение
8.05.2010
Применение Метода Газоразрядной Визуализации для исследования психических процессов в человеке.
Кулаго И.О.
(г.Волгоград)
Метод Газоразрядной визуализации (ГРВ) профессора К.Г.Короткова – это первый в мире способ просто и с высокой достоверностью исследовать состояния биологических полей объектов различной природы – от структурного состояния воды до уровня энергетического гомеостаза человека...
Подробнее
Макаров В.А.(трансдисциплинарный урок)
8.05.2010
Семинар Живая Этика и Наука. Тема семинара:
«Роль науки и Живой Этики в формировании нового мышления».
Цель. Сплочение и сотрудничество здоровых культурообразующих сил общества на пути духовно-нравственного возрождения России.
Обратить внимание научной и педагогической общественности на Учение Живой Этики как основы нового миропонимания, которая может сплотить различные виды культуры: науку, искусство, образование, здравоохранение...
Подробнее
Уважаемые коллеги, дорогие друзья! Время готовиться к Десятым Международным Педагогическим Чтениям. Тема Чтений «Как любить детей». Они – Юбилейные. Многие из вас с 2002 года постоянно участвуют в Чтениях.… Читать дальше |
Человеку на Земле очень хочется знать: что было до...? Душа томится от туманных ощущений, но память отнимают при рождении, и человеческая сущность начинает свою жизнь сначала, с чистого листа - невинной, но с багажом высот и глубин прошлых жизней.… Читать дальше |
«Сближение миров, – говорил Великий Учитель, – будет проходить под знаком науки. Следует усвоить, что многие подробности великого процесса проявляются как бы разрозненно и неожиданно.… Читать дальше |
В современной научной литера туре греческая приставка «мета» указывает, во-первых, на такую систему знаний, которая служит для исследования и описания менее общих систем знания (отсюда и термины «метатеория», «метаязык»), и, во-вторых, подчеркивает философскую фундаментальность понимания предмета, превосходящую научно-экспериментальный уровень его освоения.… Читать дальше |
"Шлю Вам самые светлые мысли и радость мою о близкой, прекрасной Новой Эре..." писала Е.И.Рерих в одном из своих поздних писем, а несколько лет спустя, в другом письме, заметила: "Трудность в том, что многие еще не понимают причину и смысл совершаемого на планете... Новое строительство должно раскрепостить мышление, отсюда произойдут благие перемены".… Читать дальше |
Copyright © 2010 "Волгоградское Рериховское Общество".
При использование материала ссылка на сайт обязательна
| |
|